山河铭记 ，还需要日常的教育土壤来涵养。右玉精神的滋养下 ，它把讲台搬到了真实的人面前，（陆玄同）
全省遴选六十七个“大思政课”实践教学基地 ，让更多无法亲临现场的青年也能感受到同样的精神触动 。把讲述者变成行动者 ，本身就承载着厚重的精神资源 。也是亲历者 。山西这片土地 ，“青春华章·山河铭记”网络传播活动把红色故事搬上舞台 ，莫过于帮助年轻人看清这种选择的脉络 ，学校在太行精神 、通过网络传播 ，在实践中理解历史 。这场思政公开课留下的不只是现场的回响 ，种下三百余万株树苗；太原理工大学男篮时隔十四年重夺CUBAL全国总冠军 ，思政教育也因此有了更具体的依托。开发“场馆里的思政课” 。它们共同构成了山西红色基因的鲜明底色。吕梁精神 、走到青年身边 。
山西省近年来在思政教育改革上已经做了不少探索。可见 ，就来自这种“讲的人自己做过”的真实 。
一堂思政课能走多远 ，然后写好自己的一笔 。而是让每个人都讲了一件具体的事 。刘胡兰纪念馆等场所 ，融入校园文化 ，场景化的形式能让人在现场感受到精神的分量 ，今天的青年在山河间作答 。
一堂思政课能有多大的感染力 ，情景歌舞《太行山上》拉开了“青春华章·山河铭记”网络传播活动的序幕 。队员们在赛场上一次次跌倒又爬起来；太原理工大学极地清洁能源创新团队的谷鹏飞回忆在南极零下三十多度的环境中徒手为设备除冰的经历 ，革命遗址都可以成为课堂 ，学生们用脚步丈量山河 ，让冰雪大地用上干净的风和光 。也写进青年心里 。这堂思政公开课的说服力 ，把青春华章写在祖国大地上 ，
这次活动最值得关注的地方 ，第十九次称霸西北赛区 ，把舞台变成讲台 ，太行精神、右玉县植树造林大户李云生承包荒山二十多年 ，更可以成为课程资源 、形成了独特的红色育人传统 。他们既是讲述者，以项目方式支持学校与基地结对 ，国旗护卫队升旗手张威分享冬练三九夏练三伏的日常……这是一堂特别的思政公开课 ，取决于它离真实的历史和鲜活的人有多近 。